Упарываться только хоккеем это сомнительный путь на раннем этапе развития, который может угробить здоровье, но не помогает стать звездой. Собрал методические пособия США, Канады, Швеции и Норвегии, а затем сравнил с нашими.
🇺🇸 American Development Model
USA Hockey прямо называет хоккей спортом поздней специализации. Для мальчиков 9–12 лет программа Learn to Train рекомендует:
— заниматься 2-3 дополнительными видами спорта;
— развивать общую физическую грамотность;
— не специализироваться на одной хоккейной позиции;
— сохранять свободную, неструктурированную игру;
— в межсезонье заниматься футболом, атлетикой, акробатикой и другими активностями.
Для U10 предлагается хоккейный тренировочный год продолжительностью 6–7 месяцев, для U12 — около семи месяцев. Родительское руководство American Development Model прямо говорит, что их задача создавать хороших спортсменов, а не только хоккеистов.
🇨🇦 Hockey Canada LTPD
Действующая модель Hockey Canada состоит из девяти стадий. Первые четыре стадии направлены на физическую грамотность и широкий спортивный опыт. До 12 лет детям рекомендуется развивать разнообразные двигательные навыки в нескольких видах активности. После 12 лет объём хоккейной подготовки может постепенно увеличиваться в зависимости от целей и уровня игрока.
Ранняя специализация рассматривается как недостаток системы развития. Подчёркивается, что мультиспортивная подготовка даёт более широкий набор двигательных решений, улучшает физическую грамотность и игровое мышление.
🇸🇪 Hemmaplansmodellen
Шведская хоккейная модель строится вокруг четырёх принципов, один из которых всесторонняя, разнообразная подготовка. Цель модели — одновременно создать пожизненный интерес к хоккею, обеспечить личностное развитие и сохранить возможность достижения высокого уровня.
Общие рекомендации Шведской спортивной федерации требуют, чтобы детский и юношеский спорт оставался разносторонним, вариативным и игровым независимо от объёма тренировок. Доля специализированной подготовки может увеличиваться с возрастом, но игра и разнообразие должны сохраняться. Хорошая базовая моторика расширяет физические возможности ребёнка и создаёт основу как для конкретного спорта, так и для долгой активной жизни.
🇳🇴 Isbjørnmodellen
Норвежская федерация даёт наиболее конкретные ориентиры:
— на стадии обучения тренировке другие виды спорта могут составлять до 50% общей активности ребёнка;
— в 13–15 лет хоккейная подготовка становится более специфичной, но другие виды спорта всё ещё могут составлять до 20%, особенно вне хоккейного сезона;
— только в 16–19 лет хоккей для большинства перспективных игроков становится круглогодичным, при этом другие активности сохраняются как средство разнообразной подготовки.
Разнообразие необходимо для развития, сохранения мотивации и предупреждения травм. Для младших детей другие виды спорта рассматриваются как полноценная форма хоккейной ОФП, развивающая равновесие, координацию, силу и стабильность.
🇳🇴 ФХР
В России получается двухуровневая картина. Возрастные методические руководства ФХР говорят не форсировать подготовку, использовать другие виды спорта, развивать широкую двигательную базу, оставлять два свободных дня и до 10 лет делать два-три месяца без льда.
Зато федеральный стандарт Минспорта вводит официальный этап спортивной специализации уже с 11 лет, устанавливает достаточно большой тренировочный объём и требует круглогодичного выполнения годовой программы. При этом не устанавливает обязательного многомесячного перерыва от льда и не требует от спортивной школы организовывать занятия другими видами спорта.
То есть российская методическая теория выступает против слишком ранней и узкой специализации, но административная система создаёт условия, в которых специализация начинается заметно раньше и проходит жёстче, чем в Канаде, США, Швеции или Норвегии.
Поделись мнением в комментариях и отправь пост другим родителям.
Источник: канал Хоккейный папа